O problema

O que costuma estar acontecendo

Formação que não chega na segunda-feira

O professor assiste a uma palestra sobre inclusão, concorda com tudo e volta para a sala sem saber o que fazer com o aluno que tem na frente. Falta a ponte entre o conceito e a atividade da semana.

Documento preenchido no escuro

PEI, PDI, PAEE e relatórios são exigidos pela rede, mas raramente ensinados. O resultado são documentos copiados de um aluno para o outro, que não orientam intervenção nenhuma.

Cada escola faz de um jeito

Sem referência comum, a mesma rede convive com dez entendimentos diferentes do que é adaptar, avaliar e registrar — e o estudante que muda de escola recomeça do zero.

Como fazemos

Como a formação é construída

  1. 1. Escuta da instituição

    Conversamos com a gestão sobre o que a rede já faz, quais documentos precisa entregar, quantos profissionais participam e quais casos estão mais difíceis no momento.

  2. 2. Desenho da proposta

    Definimos carga horária, modalidade, conteúdo programático e os materiais que acompanham a formação. A proposta vai por escrito, com o que está incluso e o que não está.

  3. 3. Execução com prática

    A formação usa casos reais da própria rede. Cada bloco teórico termina em um exercício aplicado: uma avaliação preenchida, um plano escrito, uma atividade adaptada.

  4. 4. Acompanhamento

    A NeuroAdapt pode permanecer junto à rede depois da formação, apoiando a implantação do que foi planejado — que é onde a maioria dos projetos de inclusão trava.

O que a instituição recebe

  • Plano de formação por escrito, com carga horária e conteúdo programático
  • Material de apoio para cada participante
  • Modelos de documentos pedagógicos utilizados durante a formação
  • Certificado individual para todos os participantes
  • Relatório final com o que foi trabalhado e as recomendações para a rede
Dúvidas frequentes

Perguntas frequentes sobre curso de educação especial e inclusiva

Respostas diretas às dúvidas que mais chegam por WhatsApp e e-mail.

A NeuroAdapt tem curso aberto para pessoa física?

As formações são contratadas por instituições — escolas, secretarias, redes e organizações. O profissional que quer se formar individualmente pode entrar em contato para ser avisado das turmas abertas, ou indicar a NeuroAdapt à escola onde trabalha, que é o caminho mais comum.

Qual é a carga horária dos cursos?

Não existe carga fixa. Ela é definida junto com a instituição, a partir do conteúdo escolhido e do tempo que a rede consegue reservar. Há formações de algumas horas, concentradas em um encontro, e programas que se estendem por todo o ano letivo.

A formação pode ser a distância?

Sim. As três modalidades estão disponíveis: presencial, a distância com aulas on-line ao vivo e híbrida. A escolha costuma depender da dispersão geográfica da rede e do número de participantes.

Os participantes recebem certificado?

Sim, todos os participantes recebem certificado da NeuroAdapt com a carga horária e o conteúdo cursado. O certificado é emitido individualmente e serve para comprovação de formação continuada.

A formação serve para professores que não são do AEE?

Serve, e essa é a recomendação. A inclusão acontece na sala comum: quando só o professor do AEE se forma, a rede cria um especialista isolado. As formações são desenhadas para professores regentes, profissionais de apoio, coordenação e gestão junto.

Quer uma proposta para a sua escola ou rede?

Conte quantos profissionais participam e o que está mais difícil hoje. A proposta volta por escrito, com carga horária, conteúdo e valores.

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