Transtorno do Espectro Autista — Compreensão, Intervenção e Inclusão

Público-alvo

Professores, profissionais do AEE, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, coordenadores pedagógicos, estudantes das áreas da educação e saúde e demais interessados em atuar com pessoas com TEA.

Objetivos específicos

• Compreender conceitos e critérios diagnósticos
• Identificar níveis de suporte
• Reconhecer características nas áreas de comunicação, interação social, comportamento e sensorialidade
• Conhecer comorbidades e fatores associados
• Entender instrumentos de rastreio
• Conhecer estratégias baseadas em evidências
• Planejar adaptações curriculares
• Desenvolver comunicação funcional
• Manejar comportamentos desafiadores
• Orientar famílias e redes de apoio

Conteúdo programático

• Conceitos sobre TEA
• Critérios diagnósticos
• Níveis de suporte
• Comunicação e interação social
• Comportamento e sensorialidade
• Desenvolvimento e comorbidades
• Avaliação multidisciplinar
• Instrumentos de rastreio
• ABA, TEACCH, PECS e DIR/Floortime
• Adaptações curriculares
• Comunicação funcional
• Regulação emocional
• Inclusão escolar
• Orientação às famílias
• Legislação e direitos
• Planejamento de intervenções individualizadas

Materiais inclusos

• Apostila digital
• Roteiros de intervenção
• Estudos de caso
• Modelos de adaptação
• Certificado
• Relatório final, quando previsto

Certificação

Certificado conforme frequência e participação.

Forma de avaliação

Estudo de caso, planejamento de intervenção, participação, lista de presença e avaliação de satisfação.

Diferenciais da metodologia

• Abordagem ampla e interdisciplinar
• Integra evidências científicas e prática educacional
• Inclui estratégias como ABA, TEACCH, PECS e DIR/Floortime
• Foco em inclusão, autonomia e qualidade de vida
• Orientação para família e rede de apoio