Neurodivergências e Transtornos de Aprendizagem

Público-alvo

Professores, coordenadores pedagógicos, profissionais de apoio, psicopedagogos, famílias e demais interessados em compreender e apoiar estudantes com neurodivergências e transtornos de aprendizagem.

Objetivos específicos

• Compreender neurodivergências e transtornos de aprendizagem
• Identificar sinais de dislexia, disgrafia, discalculia, TDAH, TOD e outras condições
• Entender funções cognitivas envolvidas na aprendizagem
• Planejar intervenções pedagógicas baseadas em evidências
• Adaptar atividades e avaliações
• Promover compreensão, participação e desempenho
• Apoiar desenvolvimento socioemocional e autoestima
• Trabalhar em parceria com famílias e profissionais

Conteúdo programático

• Conceito de neurodivergência
• Transtornos de aprendizagem
• Dislexia
• Disgrafia
• Discalculia
• TDAH
• TOD
• Funções cognitivas e aprendizagem
• Sinais de alerta
• Adaptação de atividades
• Estratégias pedagógicas inclusivas
• Desenvolvimento socioemocional
• Parceria escola-família
• Estudos de caso

Materiais inclusos

• Apostila digital
• Roteiros de observação
• Checklists de sinais de alerta
• Modelos de adaptação
• Estudos de caso
• Certificado
• Relatório final, quando previsto

Certificação

Certificado conforme frequência mínima e participação.

Forma de avaliação

Participação, estudo de caso, identificação de sinais, planejamento de intervenção e avaliação de satisfação.

Diferenciais da metodologia

• Linguagem clara e aplicada
• Integra aprendizagem, comportamento e emoção
• Ajuda o professor a reconhecer sinais sem rotular
• Favorece intervenções pedagógicas individualizadas
• Foco na inclusão e no bem-estar do estudante