Desenvolvimento Infantil — Desenvolvimento Típico e Atípico

Público-alvo

Professores, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, profissionais do AEE, educadores, coordenadores pedagógicos, cuidadores, assistentes sociais e demais interessados em desenvolvimento infantil.

Objetivos específicos

• Compreender conceitos de desenvolvimento humano
• Conhecer teorias do desenvolvimento
• Identificar marcos de 0 a 12 anos
• Diferenciar desenvolvimento típico e atípico
• Reconhecer sinais de alerta
• Compreender fatores biológicos, ambientais, familiares, culturais e sociais
• Introduzir transtornos do neurodesenvolvimento
• Planejar observações e avaliações
• Desenvolver estratégias de estimulação e intervenção precoce

Conteúdo programático

• Conceitos de desenvolvimento humano
• Teorias do desenvolvimento
• Marcos do desenvolvimento de 0 a 12 anos
• Desenvolvimento motor
• Desenvolvimento cognitivo
• Linguagem
• Desenvolvimento socioemocional
• Desenvolvimento adaptativo
• Desenvolvimento típico e atípico
• Sinais de alerta
• Fatores que influenciam o desenvolvimento
• Transtornos do neurodesenvolvimento
• Observação e avaliação
• Intervenção precoce
• Práticas inclusivas

Materiais inclusos

• Apostila digital
• Quadro de marcos do desenvolvimento
• Roteiros de observação
• Checklists
• Estudos de caso
• Certificado
• Relatório final, quando previsto

Certificação

Certificado conforme frequência mínima e participação.

Forma de avaliação

Estudo de caso, identificação de sinais de alerta, planejamento de intervenção, participação e avaliação de satisfação.

Diferenciais da metodologia

• Aborda desenvolvimento em múltiplas dimensões
• Ajuda na identificação precoce de necessidades
• Foco em intervenção e inclusão
• Aplicável na escola, clínica e assistência
• Linguagem prática para equipes multidisciplinares